提早寫作˙一

August 7, 2007


關於「提早寫作」：

發生於民國八十年間，那時我八歲，小學二年級。國小作文的基礎練習。


感謝我國小二年級的導師林寶珠老師，她總會在分數下留下日期，也是今日我有所對照的重要時間表。



民國八十年三月二十八日

原文如下：（括弧內為古往今來之感念與附註）

擬人法練習（標題前面還要空四格）

1.春風叫花兒張開嘴來唱歌。（好抽象的描繪）

2.太陽公公睡覺以後，燈就起床了。（多麼動人的描述，因為是擬人法練習。）

3.露珠兒看見太陽出來，就高興的笑了。（我從來不知道露珠原來會笑，以及花有嘴巴）

4.藍天喜歡洗澡，所以滿身都是ㄈㄟˊㄗㄠˋ泡。（為什麼我現在都寫不出來這種有原創性的形容）

5.月亮姑娘害ㄒㄧㄡ的跑到雲裡躲起來。

6.蝴蝶姑娘穿著漂亮的衣裳，在花園裡跳舞。（為什麼新注音沒有「裳」這個字，還是我一直不知道這正確的發音？）

7.北風弟弟迷路了，到處跑來跑去，一邊哭，一邊問，他的家在哪裡？（所以我小學二年級就知道有一種東西叫鄉愁）

8.雲弟弟說ㄏㄨㄤˇ話，ㄌㄟˊ公公大ㄇㄚˋ他，雲弟弟嚇得哭起來。（對於打雷下雨人們總是幻想著各式各樣的故事與傳說）

9.火車弟弟找不到媽媽，就哇哇的大哭起來。（看來我似乎一直很想要一個弟弟，出現三次，而且受苦受難的一定要是他）

10.紅綠燈在馬路上ㄓˇㄏㄨㄟㄐㄧㄠㄊㄨㄥ。（我覺得我小時候真的以為指揮交通的是紅綠燈不是警察）


老師眉批：

一˙文章的「前面」，字寫的漂亮；文章的「後面」，字就潦草了。為什麼呢？（這個習慣到我長大都還存在，對啊，老師，為什麼呢？）
二˙第八題最有創意（創意旁邊還有寫注音，我想我國小二年級國字程度有點低）
三˙「圖畫」不錯！（我覺得老師只是想企圖告訴我驚嘆號的用法）



心得感想

重新閱讀小時候寫的文章，有一種莫名的恥辱感跟優越感矛盾的並行著。